Category Archives: 活動記録

今日は、高学年と低学年に分かれての作業です。 低学年は、菅野指導員を中心に昨年「地域活性化アイディア総画活動」でも制作した「変わり屏風」の仕組みを勉強し制作しました。 高学年は、菊池指導員を中心に「受動型二足歩行ロボット … Continue reading →

　本日は、菊池指導員を中心にアイディア工作です。 　重心、重力、斜度を利用して動力なしで動くロボットの作成です。 　ゆらゆら重心を移動させ斜度を利用し重力の力で足を前に出し進んでいく木製のロボットを高学年が制作し、低学年 … Continue reading →

本日は発明くふう展に向けて最後のアイディア工作です。 それぞれの作品を一生懸命制作しておりました。 今日終わらなかったクラブ員は９月５までに職業訓練センターに申込書と一緒に届けてください。 開館時間は８：３０～１７：１５ … Continue reading →

本日は、朝７時４０分に集合！ 貸切バスで岩手県工業技術センターに行ってきました。 岩手県発明協会主催の夏休み交流会に参加です。 最初に岩手ＩＬＣ推進室オープンラボでＩＬＣについて担当者の方から説明を受けました。 実現すれ … Continue reading →

本日も発明くふう展に向けてアイディア工作です。 最初に向口指導員から秋田県で行われた東北ブロック会議の分科会で作った空中ゴマを紹介し磁力の不思議を体験しました。 前回から引き続きアイディア出しをしました。 なかなか皆さん … Continue reading →

本日も、先週からの続きで、発明くふう展に向けたアイディア工作です。 最初に、全日本学生児童発明くふう展の入賞作品ビデオを鑑賞してから「身の回りの困った！」を探し、改善できる方法や便利になるアイディアを考えました。 今日は … Continue reading →

本日は、アイディア工作の時間です。 菊池指導員を中心に行われ機械の「動くしくみ」について理解を深めました。 クランク（リンク機構）を学び、指導員の作った模型で回転運動を上下運動に変えるための仕組みについて理解を深めました … Continue reading →

本日は、初チャレンジのプログラミング的思考？？？ 教材にＰＩＥＣＥを利用し、入力－処理－出力の理解。 入って来た情報を判断し処理して出力する流れを学びました。 ＰＩＥＣＥの各ブロックの説明をして、実際つなげてどのように動 … Continue reading →

本日もＬＥＤについて学びました。 向口指導員を中心に行われHzについてや電気消費量など電気についての基礎知識を学び向口指導員の制作した実験装置を使い聞くだけでなく見てわかる違いを体験しました。 後半はＬＥＤを利用したゲー … Continue reading →

本日は、ＬＥＤについて学びます。 向口指導員を中心にＬＥＤの知識と発光させるための部品や光の三原色の説明を聴いて学習し、指導員の作った実験装置で電球とＬＥＤが何ボルトで点くか？など実験しました。 抵抗やコンデンサー、トラ … Continue reading →